2. třída Sluníčka
Červen
Děti mají svátek (30.5.-3.6.2022)
Čím a jak cestujeme – dopravní školička (6.6.-10.6.2022)
Vesmírné putování (13.6.-17.6.2022)
Brzy budou prázdniny (20.6.-24.6.2022)
Ahoj školko, ať žijí prázdniny (27.6.-30.6.2022)
- poznávání sebe sama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity, získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
- vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
- osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
- rozvoj schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet je a city plně prožívat
- rozvoj poznatků, schopností a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit
Květen
Moje rodina – maminka má svátek (2.5.-6.5.2022)
Můj domov – tady jsem doma (naše město, Česká republika)(9.5.- 13.5.2022)
Živá a neživá příroda - vesmír (16.5.-20.5.2022)
Zvířátka v Zoo (23.5.-27.5.2022)
- ovládat dechové svalstvo, sladit pohyb se zpěvem
- vnímat a rozlišovat pomocí všech smyslů (sluchově rozlišovat zvuky a tóny, zrakově rozlišovat tvary předmětů a jiné specifické znaky, rozlišovat vůně, chutě, vnímat hmatem apod.)
- ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem, zacházet s grafickým a výtvarným materiálem, např. s tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, zacházet s jednoduchými hudebními nástroji apod.)
- sluchově rozlišovat začáteční a koncové slabiky a hlásky ve slovech
- nalézat nová řešení nebo alternativní k běžným
Duben
Velikonoce (4.4.-8.4.2022)
Zvířátka za vrátky – domácí zvířata a jejich mláďata (11.4.-15.4.2022)
→ 14.4. – velikonoční prázdniny, 15.4. – Velký pátek, státní svátek
Život u vody (18.-22.4.2022) → 18.4. – Velikonoční pondělí, státní svátek
Týden kouzel a čarodějnic (25.4.-29.4.2022)
- seznamování se světem lidí, kultury a umění, osvojení si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije
- rozvoj společenského i estetického vkusu
- manipulační činnosti a jednoduché úkony s předměty, pomůckami, nástroji, náčiním, materiálem; činnosti seznamující děti s věcmi, které je obklopují, a jejich praktickým používání
Březen
Jaro kolem nás (28.2.-4.3.2022) – život u vody
Jarní rozkvetlá zahrada (7.3.-11.3.2022)
Život na louce(14.3.-18.3.2022)
Naše smysly (21.3.-25.3.2022)
Ovoce a zelenina, to je prima pochutina (28.3.-1.4.2022)
- chápat prostorové pojmy (vpravo, vlevo, dole, nahoře, uprostřed, za, pod, nad, u, vedle, mezi apod.), elementární časové pojmy (teď, dnes, včera, zítra, ráno, večer, jaro, léto, podzim, zima, rok), orientovat se v prostoru i v rovině, částečně se orientovat v čase
- uvědomovat si svou samostatnost, zaujímat vlastní názory a postoje a vyjadřovat je
- přijímat pozitivní ocenění i svůj případný neúspěch a vyrovnat se s ním, učit se hodnotit svoje osobní pokroky
- porozumět běžným projevům vyjádření emocí a nálad
- porozumět běžným neverbálním projevům citových prožitků a nálad druhých
- mít povědomí o významu životního prostředí (přírody i společnosti) pro člověka, uvědomovat si, že způsobem, jakým se dítě i ostatní v jeho okolí chovají, ovlivňují vlastní zdraví i životní prostředí
Únor
Ten dělá to a ten zas tohle (31.1.-4.2.2022)
Kniha je můj kamarád (7.2.-11.2.2022)
Masopustní veselí – karneval (14.2.-18.2.2022)
Co děláme celý den a celý rok (21.2.-25.2.2022)
- rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti, přechod od bezděčných forem těchto funkcí k úmyslným, rozvoj a kultivace představivosti a fantazie
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
- vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učenívytváření základů pro práci s informacemi
Zimní radovánky 10.1. - 14.1
Moje tělo a zdraví 17.1. - 21.1.
Zvířátka a ptáčci v zimě 24.1. - 28.1.
- vytváření zdravých životních návyků a postojů jako základů zdravého životního stylu
- rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření)
- rozvoj kooperativních dovedností
- rozvoj schopnosti žít ve společenství ostatních lidí (spolupracovat, spolupodílet se), přináležet k tomuto společenství (ke třídě, k rodině, k ostatním dětem) a vnímat a přijímat základní hodnoty v tomto společenství uznávané
- rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách
Rohy, kožich, kopyta 29.11. - 3.12.
Zimní zvyky a tradice 6.12. - 10.12.
Adventní čas – kouzlo Vánoc 13.12. - 17.12.
Těšíme se na Ježíška 20.12. - 22.12.
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i
psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i
neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
- vytváření prosociálních postojů (rozvoj sociální citlivosti, tolerance,
respektu, přizpůsobivosti apod.)
- seznamování se světem lidí, kultury a umění, osvojení si základních
poznatků o prostředí, v němž dítě žije
- vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i
technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách
Listopad
„Fouká ze strnišť“
Počasí – roční období (1.11.-5.11.2021)
Dušičkové povídání – sv. Martin (8.11.-12.11.2021)
Vítr fičí – stromy ničí (Drakiáda) (15.11.-19.11.2021) →17.11 státní svátek
Kapička Karlička a koloběh vody (22.11.-26.11.2021)
- rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti, přechod od bezděčných forem těchto funkcí k úmyslným, rozvoj a kultivace představivosti a fantazie
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.
Říjen
Podzim na poli a na zahrádce (sklizeň) (4.10.-8.10.2021)
Podzimní les – dary podzimu (11.10.-15.10.2021)
Podzimní les – domov zvířátek (18.10.-22.10.2021)
Halloweenské krátkohrátky(25.10.-29.10.2021)
→ 27. a 29.10.2021 – podzim prázdniny
→ 28.10. – státní svátek
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu
o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické) - posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
- vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
- získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaci
Září
Naše třída – poznáváme školku (1.9-3.9.2021)
Já a moji kamarádi (6.9.-10.9.2021)
Podzim klepe na dveře (13.9.-17.9.2021)
Ptáčku, leť (20.9.-24.9.2021)
Přijela k nám pouť(27.9. – 1.10.2021)
- poznávání sebesama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity)
- získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
- získání relativní citové samostatnosti
Den dětí (31. 5. – 4. 6.)
Cestujeme a nakupujeme (7. 6. – 11. 6.)
Putování s pohádkou… (14. 6. - 18. 6.)
Brzy budou prázdniny (21. 6. – 25. 6.)
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
- vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
- osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
- rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
- rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření)
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
- rozvoj schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet je a city plně prožívat
- rozvoj schopnosti sebeovládání
- rozvoj a kultivace mravního i estetického vnímání, cítění a prožívání
- získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaci
Duben
Velikonoce (29. 3. – 2. 4.)
Zvířátka za vrátky – domácí zvířata (5. 4. – 9. 4.)
Týden hudby (12. 4. – 16. 4.)
Život u vody (19. 4. – 23. 4.)
Týden kouzel a čarodějnic (26. 4. – 30. 4.)
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
- rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření)
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
Březen
Co děláme celý den a celý rok (1. 3. – 5. 3)
Jaro kolem nás (8.3 – 12.3.)
Jarní rozkvetlá zahrada (15. 3 – 19. 3.)
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
- rozvoj a kultivace mravního i estetického vnímání, cítění a prožívání
- rozvoj a užívání všech smyslů
- vnímat, že je zajímavé dozvídat se nové věci, využívat zkušenosti k učení
- být citlivé ve vztahu k živým bytostem, k přírodě i k věcem
- uplatňovat své individuální potřeby, přání a práva s ohledem na druhého (obhajovat svůj postoj nebo názor, respektovat jiný postoj či názor), přijímat a uzavírat kompromisy, řešit konflikt dohodou
- vyjednávat s dětmi i dospělými ve svém okolí, domluvit se na společném řešení
(v jednoduchých situacích samostatně, jinak s pomocí) - všímat si změn a dění v nejbližším okolí
Moje tělo (4. 1. – 8. 1.)
Chráníme své zdraví – předcházíme nemocem (11. 1. – 15. 1.)
Zimní radovánky (18. 1. – 22. 1.)
- lokomoční pohybové činnosti (chůze, běh, skoky a poskoky, lezení), nelokomoční pohybové činnosti (změny poloh a pohybů těla na místě) a jiné činnosti (základní gymnastika, turistika, sezonní činnosti, míčové hry apod.)
- činnosti zaměřené k poznávání lidského těla a jeho částí
- příležitosti a činnosti směřující k ochraně zdraví, osobního bezpečí a vytváření zdravých životních návyků
- příležitosti a činnosti směřující k prevenci úrazů (hrozících při hrách, pohybových činnostech a dopravních situacích, při setkávání s cizími lidmi), k prevenci nemoci, nezdravých návyků a závislostí
- poznávání sebe sama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity, získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
- získání relativní citové samostatnosti
- rozvoj poznatků, schopností a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit
- seznamování se světem lidí, kultury a umění, osvojení si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije
Počasí – roční období (26.10. – 30.10.)
Halloween a vyprávění o sv. Martinovi (02.11. – 06.11.)
Vítr fičí – stromy ničí (Drakiáda) (09.11. – 13.11.)
Kapky vody – co umí déšť / dešťové hrátky (16.11. – 20.11.)
rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí
rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti, přechod od bezděčných forem těchto funkcí k úmyslným, rozvoj a kultivace představivosti a fantazie
osvojení si elementárních poznatků, schopností a dovedností důležitých pro navazování a rozvíjení vztahů dítěte k druhým lidem
rozvoj základních kulturně společenských postojů, návyků a dovedností dítěte, rozvoj schopnosti projevovat se autenticky, chovat se autonomně, prosociální a aktivně se přizpůsobovat společenskému prostředí a zvládat jeho změny
vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí
Říjen
Co se děti naučí: seznamovat se s některými květinami, stromy, keři , jejich názvy, části – barva,vůně,stonek list, květ, plody, pozorovat v zahrádkách sklizeň, sklizeň na poli,znát různé druhy zeleniny,plody – význam pro člověka. Poznat a pojmenovat některé ptáky, kteří odlétají do teplých krajin, snažit se dělat detaily, ohleduplnost při pobytu venku, schopnost umět využít plody podzimu, objevovat, pozorovat, zkoumat a poznávat
Životní hodnoty: vztah k přírodě – správně se chovat v přírodě, vnímat barvy kolem sebe, účastnit se při pomoci na zahradě, vyhledat si informace o přírodě v encyklopediích
Září
Lyžařský kurz
Ve dnech 13. 3. až 18.3. 2022 uspořádala naše škola >>
Nástěnka |
|---|
Přijímací řízení do 1. ročníku ZŠ |
| Kritéria pro přijetí žáků do 1. ročníku ZŠ 2021/2022 - viz. Úřední deska. |
Virtuální prohlídka školy |
Aktuální plán práce |
| Sledujte aktuální plán práce tohoto měsíce. |
Přijímací řízení na SŠ 2022/2023 |
| Aktuální info k přijímacímu řízení na SŠ 2021/2022 naleznete v sekci výchovné poradenství |
Jsme škola otevřená rodičům |
|
| Získali jsme certifikát - známku RODIČE VÍTÁNI. Splňujeme kritéria partnerské komunikace a přátelské spolupráce. |
Škola pro demokracii |
|
| Jsme zapojeni do programu. |
Ovoce a zelenina/ Mléko do škol |
|
Aktuální jídelníček |
|
|
Vaříme chutně a zdravě. |
