Naše týdenní témata

Prosinec

Rohy, kožich, kopyta (2.12. – 6.12.2024)

Zimní zvyky a tradice – adventní čas (9.12. – 13.12.2024)

Těšíme se na Ježíška (16.12. – 20.12.2024)

→ 23.12.2024 – 3.1.2025 - vánoční prázdniny 

• rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti, přechod od bezděčných forem těchto funkcí k úmyslným, rozvoj a kultivace představivosti a fantazie
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• poznávání sebe sama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity, získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
• získání relativní citové samostatnosti
• rozvoj poznatků, schopností a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit

Listopad

Když padá listí – barvy podzimu (4.11. – 8.11.2024)

Podzimní povídání - sv. Martin (11.11. – 15.11.2024)

Vítr fičí – stromy ničí (Drakiáda) (18.11. – 22.11.2024)

Kapička Karlička a koloběh vody (25.11. – 29.11.2024)

• učit se zpaměti krátké texty (reprodukovat říkanky, písničky, pohádky, zvládnout jednoduchou dramatickou úlohu apod.)
• formulovat otázky, odpovídat, hodnotit slovní výkony, slovně reagovat
• učit se nazpaměť krátké texty, vědomě si je zapamatovat a vybavit
• prožívat a dětským způsobem projevovat, co cítí (soucit, radost, náklonnost), snažit se ovládat své afektivní chování (odložit splnění svých osobních přání, zklidnit se, tlumit vztek, zlost, agresivitu apod.)
• spolupracovat s ostatními
• chovat se zdvořile, přistupovat k druhým lidem, k dospělým i k dětem, bez předsudků, s úctou k jejich osobě, vážit si jejich práce a úsilí
• osvojovat si elementární poznatky o okolním prostředí, které jsou dítěti blízké, pro ně smysluplné a přínosné, zajímavé a jemu pochopitelné a využitelné pro další učení a životní praxi

Říjen

Podzim na poli a na zahrádce (sklizeň) (7.10. – 11.10.2024)

Podzimní les – dary podzimu (14.10. – 18.10.2024)

Podzimní les – domov zvířátek (21.10. – 25.10.2024)

Halloweenské krátkohrátky (28.10. – 1.11.2024), 28.10. státní svátek

→ 29.10. a 30.10.2024 – podzimní prázdniny

• vnímat a rozlišovat pomocí všech smyslů (sluchově rozlišovat zvuky a tóny, zrakově rozlišovat tvary předmětů a jiné specifické znaky, rozlišovat vůně, chutě, vnímat hmatem apod.)
• správně vyslovovat, ovládat dech, tempo i intonaci řeči
• porozumět slyšenému (zachytit hlavní myšlenku příběhu, sledovat děj a zopakovat jej
  ve správných větách)
• učit se nová slova a aktivně je používat (ptát se na slova, kterým nerozumí)
• přemýšlet, vést jednoduché úvahy a také vyjádřit to, o čem přemýšlí a uvažuje
• postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí

Září

Naše třída – poznáváme školku (2.9 – 6.9.2024)

Kamarádi ze školky (9.9. – 13.9.2024)

Podzim klepe na dveře (16.9. – 20.9.2024)

Přijela k nám pouť (23.9. – 27.9.2024)

Ptáčku, leť (30.9. – 4.10.2024)

• rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• poznávání sebesama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity,
• získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
• získání relativní citové samostatnosti
• rozvoj schopnosti sebeovládání
• rozvoj a kultivace mravního i estetického vnímání, cítění a prožívání

Červen

Vesmírné putování… (3.6. – 7.6.2024)

Čím a jak cestujeme (dopravní školička) (10.6. – 14.6.2024)

Hurá, budou prázdniny (17.6. – 21.6.2024)

Ahoj školko, ať žijí prázdniny (24.6. – 28.6.2024)

• poznávání sebe sama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity, získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
• osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
• rozvoj schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet je a city plně prožívat
• rozvoj poznatků, schopností a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit

Květen

 Moje rodina – maminka má svátek (29.4. – 3.5.2024)

Tady jsem doma (Česká republika; naše město) (6.5. – 10.5.2024)

Živá a neživá příroda (13.5. – 17.5.2024)

Zvířátka v Zoo (20.5. – 24.5.2024)

Děti mají svátek (27.5. – 31.5.2024) 

• hudební a hudebně pohybové hry a činnosti
• jednoduché pracovní a sebeobslužné činnosti v oblasti osobní hygieny, stolování, oblékání, úklidu, úpravy prostředí apod.
• artikulační, řečové, sluchové a rytmické hry, hry se slovy, slovní hádanky, vokální činnosti
• společné diskuse, rozhovory, individuální a skupinová konverzace (vyprávění zážitků, příběhů, vyprávění podle skutečnosti i podle obrazového materiálu, podle vlastní fantazie, sdělování slyšeného druhým apod.)
• komentování zážitků a aktivit, vyřizování vzkazů a zpráv
• samostatný slovní projev na určité téma
• poslech čtených či vyprávěných pohádek a příběhů, sledování filmových a divadelních pohádek a příběhů
• vyprávění toho, co dítě slyšelo nebo co zhlédlo
• přednes, recitace, dramatizace, zpěv

Duben

Ovoce a zelenina, to je prima pochutina (1.4. – 5.4.2024), 1.4. státní svátek

Zvířátka za vrátky – domácí zvířata a jejich mláďata (8.4. – 12.4.2024)

Život u vody (15.4. – 19.4.2024)

Týden kouzel a čarodějnic (22.4. – 26.4.2024)

• vnímat a rozlišovat pomocí všech smyslů (sluchově rozlišovat zvuky a tóny, zrakově rozlišovat tvary předmětů a jiné specifické znaky, rozlišovat vůně, chutě, vnímat hmatem apod.)
• ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem, zacházet s grafickým a výtvarným materiálem, např. s tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, zacházet s jednoduchými hudebními nástroji apod.)
• poznat a vymyslet jednoduchá synonyma, homonyma a antonyma
• vyjadřovat svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech (konstruktivních, výtvarných, hudebních, pohybových či dramatických) i ve slovních výpovědích k nim
• uvědomovat si své možnosti i limity (své silné i slabé stránky)
• odmítnout komunikaci, která je mu nepříjemná
• vnímat umělecké a kulturní podněty, pozorně poslouchat, sledovat se zájmem literární, dramatické či hudební představení a hodnotit svoje zážitky (říci, co bylo zajímavé, co je zaujalo)

Březen

Jaro kolem nás (26.2. – 1.3.2024)

Jarní rozkvetlá zahrada (4.3. – 8.3.2024), jarní prázdniny

Život na louce (11.3. – 15.3.2024)

Den Země aneb Třídíme odpad (18.3. – 22.3.2024)

Velikonoce (25.3. – 29.3.2024)

• vnímat a rozlišovat pomocí všech smyslů (sluchově rozlišovat zvuky a tóny, zrakově rozlišovat tvary předmětů a jiné specifické znaky, rozlišovat vůně, chutě, vnímat hmatem apod.)
• zacházet s běžnými předměty denní potřeby, hračkami, pomůckami, drobnými nástroji, sportovním náčiním a nářadím, výtvarnými pomůckami a materiály, jednoduchými hudebními nástroji, běžnými pracovními pomůckami
• utvořit jednoduchý rým
• zaměřovat se na to, co je z poznávacího hlediska důležité (odhalovat podstatné znaky, vlastnosti předmětů, nacházet společné znaky, podobu a rozdíl, charakteristické rysy předmětů či jevů a vzájemné souvislosti mezi nimi)

Únor 

Co děláme celý den a celý rok (29.1. – 2.2.2024), 2.2. pololetní prázdniny

Masopustní veselí – karneval (5.2. – 9.2.2024)

Ten dělá to a ten zas tohle (12.2. – 16.2.2024)

Kniha můj kamarád (19.2. – 23.2.2024)

• rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
• osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
• rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti, přechod od bezděčných forem těchto funkcí k úmyslným, rozvoj a kultivace představivosti a fantazie
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
• vytváření základů pro práci s informacemi

Leden

Když zima kraluje  (3.1. – 5.1.2024)

Zimní radovánky (8.1. – 12.1.2024)

Moje tělo a zdraví (15.1. – 19.1.2024)

Zvířátka v zimě – ptáčci v zimě (22.1. – 26.1.2024)

• osvojení si poznatků a dovedností potřebných k vykonávání jednoduchých činností v péči
  o okolí při spoluvytváření zdravého a bezpečného prostředí a k ochraně dítěte před jeho nebezpečnými vlivy
• rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách
• vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí

Prosinec

Zimní zvyky a tradice (27.11. – 1.12.2023)

Rohy, kožich, kopyta (4.12. – 8.12.2023)

Adventní čas – kouzlo Vánoc (11.12. – 15.12.2023)

Těšíme se na Ježíška (18.12. – 22.12.2023)

→ 23.12.2023 – 2.1.2024 - vánoční prázdniny

• setkávání se s literárním, dramatickým, výtvarným a hudebním uměním mimo mateřskou školu, návštěvy kulturních a uměleckých míst a akcí zajímavých pro předškolní dítě
• aktivity přibližující dítěti svět kultury a umění a umožňující mu poznat rozmanitost kultur (výtvarné, hudební a dramatické činnosti, sportovní aktivity, zábavy, účast dětí na kulturních akcích, návštěvy výstav, divadelních a filmových představení, využívání příležitostí seznamujících dítě přirozeným způsobem s různými tradicemi a zvyky běžnými v jeho kulturním prostředí apod.)
• sledování událostí v obci a účast na akcích, které jsou pro dítě zajímavé
• práce s literárními texty, s obrazovým materiálem, využívání encyklopedií a dalších médií
• kognitivní činnosti (kladení otázek a hledání odpovědí, diskuse nad problémem, vyprávění, poslech, objevování)

L i s t o p a d

Když padá listí – barvy podzimu (31.10. – 4.11.2022)

Dušičkové povídání – sv. Martin (7.11. – 11.11.2022)

Vítr fičí – stromy ničí (Drakiáda) (14.11. – 18.11.2022)

Kapička Karlička a koloběh vody (21.11. – 25.11.2022)

• prožívat a dětským způsobem projevovat, co cítí (soucit, radost, náklonnost), snažit se ovládat své afektivní chování (odložit splnění svých osobních přání, zklidnit se, tlumit vztek, zlost, agresivitu apod.)
• spolupracovat s ostatními
• chovat se zdvořile, přistupovat k druhým lidem, k dospělým i k dětem, bez předsudků, s úctou k jejich osobě, vážit si jejich práce a úsilí
• osvojovat si elementární poznatky o okolním prostředí, které jsou dítěti blízké, pro ně smysluplné a přínosné, zajímavé a jemu pochopitelné a využitelné pro další učení a životní praxi

Řijen

Podzim na poli a na zahrádce (sklizeň) (2.10. – 6.10.2023)

Podzimní les – dary podzimu (9.10. – 13.10.2023)

Podzimní les – domov zvířátek (16.10. – 20.10.2023)

Halloweenské krátkohrátky (23.10. – 27.10.2023)

→ 26.10. a 27.10.2023 – podzimní prázdniny

• osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu
  o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
• získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaci

Září

Naše třída – poznáváme školku (4.9 – 8.9.2023)

Kamarádi ze školky (11.9. – 15.9.2032)

Podzim klepe na dveře (18.9. – 22.9.2023)

Přijela k nám pouť (25.9. – 29.9.2023), 28.9. státní svátek

• rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• poznávání sebesama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity,
• získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti)
• získání relativní citové samostatnosti